Enric Corbera con Lucas Malaisi – Educación emocional
¿Qué es la educación emocional?
Lucas Malaisi es creador de la ley de educación emocional con el proyecto «cicatrizando Argentina». Tienen como objetivo dignificar a la persona y dinamizar sus recursos mediante su educación emocional, llegando a todos los actores sociales: Educadores formales, Padres, Abuelos, tutores, jóvenes y niños en general para utilizar inteligentemente los recursos personales y comunitarios, estableciendo creencias empoderadoras y desterrando creencias limitantes.
Desde la Bioneuroemoción también trabaja en la educación emocional y lo considera clave en el proceso de maduración personal y un pilar fundamental que nos permite vivir en coherencia.
En este video Enric Corbera y Lucas Malaisi conversarán abordando el concepto de educación emocional desde distintas perspectivas perfectamente complementarias.
¿Qué desafíos implica aplicar la educación emocional en los colegios? ¿Qué influencia puede tener en los seres humanos en el futuro?
Recuerda suscribirte a nuestro canal en Youtube para no perderte ninguno de nuestros contenidos: http://bit.ly/2Mqsp3r
Si deseas saber más información sobre el proyecto Cicatrizando Argentina y la Ley de Educación Emocional síguelos en su canal en Youtube: https://bit.ly/2Hl7fkf
Si deseas saber más sobre la Bioneuroemoción® accede a nuestra web: https://www.enriccorberainstitute.com
¿Conoces nuestras otras redes sociales?
Youtube Enric Corbera Institute: https://bit.ly/2O23fFR
Facebook Enric Corbera: http://bit.ly/2NcyLzF
Facebook Enric Corbera Institute: http://bit.ly/2PvELVL
Instagram: http://bit.ly/2BDRYZH
Twitter: https://bit.ly/2J6HEwX
Linkedin: https://bit.ly/2TAXYes
Para cualquier consulta o solicitud puedes escribirnos a: info@enriccorberainstitute.com
Lucas Malaisi es creador de la ley de educación emocional con el proyecto «cicatrizando Argentina». Tienen como objetivo dignificar a la persona y dinamizar sus recursos mediante su educación emocional, llegando a todos los actores sociales: Educadores formales, Padres, Abuelos, tutores, jóvenes y niños en general para utilizar inteligentemente los recursos personales y comunitarios, estableciendo creencias empoderadoras y desterrando creencias limitantes.
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